一对一教学

55分钟教学+5分钟家长沟通

专注能力、模仿能力、一步指令和多步指令、认知能力、语言理解和表达能力、逻辑思维能力等

运用ABA、地板时光、PCI游戏介入、情景教学、结构化教学、社会故事法、早期介入丹佛模式（ESDM）等多种干预方法，注重儿童的个体间差异，对儿童的能力进行全方面的评估，制定最适合的个别化教育计划，制定长短期目标，运用最适合的教学方法，对儿童进行全面系统的康复。